教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见
教育部
教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见
教基[2005]2号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：
为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基[2002]26号）（以下简称《通知》）精神，在2004年17个国家课程改革实验区改革工作的基础上，各地要在有实施新课程初中毕业生的地区，积极推进初中毕业考试与普通高中招生制度改革。
初中毕业考试与普通高中招生制度改革是全面推进素质教育工作的重要组成部分，要通过制度创新，使学校的各项工作特别是教育教学工作更加符合素质教育的要求，促进学生德、智、体、美等方面全面发展。
初中毕业考试与普通高中招生制度改革要改变以升学考试科目分数简单相加作为唯一录取标准的做法，力求在初中毕业生学业考试、综合素质评价、高中招生录取三方面予以突破。为此，对实验区初中毕业生学业考试要单独命题，普通高中招生要单列计划、单独招生，以保证考试与招生制度改革的顺利实施。现就初中毕业考试与普通高中招生制度改革提出如下指导意见：
一、初中毕业生学业考试
1．初中毕业生学业考试（以下简称学业考试）是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业学生在学科学习方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
2．学业考试应在课程内容结束后由当地教育行政部门统一组织。要减少考试科目，考试科目由省级教育行政部门确定或提出指导性意见。同时，学校还应对学生在综合实践活动等方面的学习情况进行考查，并体现在初中毕业生综合素质评价中。
3．学业考试的命题应根据学科课程标准，加强试题与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力，杜绝设置偏题、怪题。
4．学业考试的方式要多样化。可根据考试的具体内容采用纸笔测验、听力测试以及口试、实验操作等多种形式；纸笔测验也可采取闭卷、开卷或开闭卷结合等不同形式。
5．要明确命题、审题和阅卷的程序和要求，建立命题、审题和阅卷制度，加强命题、审题和阅卷人员的队伍建设，要注意发挥教育统计专业人员的作用。
成立以骨干教研员和优秀教师为主的命题、审题小组，审题人员和命题人员必须分开。命题、审题人员应充分了解新课程的改革目标并准确把握相关学科课程标准的要求。
阅卷人员必须是当地在职的骨干教师。应确保阅卷工作的客观、公平和公正，特别要加强对主观题阅卷质量的管理，如在作文阅卷中要认真落实三人独立阅卷的要求。要建立阅卷质量的过程监测制度。
有条件的地区应进行试测；鼓励进行联合命题或委托命题等多种尝试，以降低考试成本。要对命题、审题、阅卷过程中的保密保卫等工作进行督查。
6．学业考试的成绩应根据各学科课程标准的基本要求确定合格标准，提供普通高中录取用的学业成绩应以等级的形式呈现，等级数和等级标准应由各地根据考试结果，并结合当地优质高中资源的实际情况确定。任何单位和个人不得以任何形式根据考试成绩给地区、学校和学生排队或公布名次。
二、初中毕业生综合素质评价
7．根据《通知》精神，为全面反映初中毕业生的发展状况，应对初中毕业生综合素质进行评价，评价结果应作为衡量学生是否达到初中毕业标准和高中阶段学校招生标准的重要依据。
8．综合素质评价的内容应以《通知》中提出的道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面的基础性发展目标为基本依据，各地可结合实际情况将其具体化，使综合素质评价的方法具有可行性，并力求评价结果的科学和公正。
9．实验区应组织专门力量制定综合素质评价方案。综合素质评价应充分尊重学生的自我评价和同学互评，同时应以实证性材料和数据为基础，力求做到客观、公正。鼓励各地探索利用现代信息技术推进综合素质评价工作。
10．初中毕业生综合素质评价的结果包括两部分：（1）综合性评语。对学生的综合素质予以整体描述，尤其突出学生的特点和发展潜能；（2）等级。建议采用A、B、C......来描述初中毕业生综合素质不同方面的发展状况。对学生某一方面表现评为“不合格”时，应极其慎重。
11．实验区应对学校的初中毕业生综合素质评价工作进行指导和监督，接受投诉和举报，对评价过程中的违规行为进行查处。
学校应成立初中毕业生综合素质评价工作委员会，其成员应具有广泛代表性。评价工作委员会负责制定评价工作的实施细则与具体程序。对毕业生的综合素质评价以班级为单位进行。评价工作委员会对校内各班级评价工作进行指导与监督，接受质询、投诉与举报，及时解决工作中的问题。
12．初中毕业生综合素质评价的内容、方法、程序等应向学生及其家长做出明确的解释并公示。评价结果应通知学生本人及其家长，如有异议，校评价工作委员会应进行调研与处理。
三、普通高中招生录取
13．普通高中招生要坚持综合评价、择优录取的原则。学业考试成绩和综合素质的评价结果应成为普通高中招生的主要依据。
14．实验区及上级教育行政部门应根据招生计划，参照报考学生的学业考试成绩和综合素质评价结果，按照差额投档的原则，分批录取。要避免将综合素质评价结果简单转换为权重作为录取依据的做法。
各高中学校根据报考学生的学业考试成绩和综合素质评价结果，确定学校招生标准并进行录取，必要时可组织专门委员会加试。组织加试必须经地方教育行政部门批准，加试内容应主要考查学生的创新精神和实践能力，以及综合运用知识分析问题和解决问题的能力，如参照学生初中阶段的研究性学习成果，采取面试、答辩等多种形式进行。
15．各地应依据本地区实际情况，在确保公正、公平的前提下，积极探索、试行优质高中部分招生名额分配、优秀初中毕业生推荐等多样化的高中招生办法，以促进义务教育阶段的学校均衡发展。在试行名额分配、推荐等招生办法时，要严格程序、公开过程，取信于民，防止走后门的现象。
四、实施保障
16．各省级教育行政部门是基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革工作的领导者，要按照本文件要求，提出实施意见，切实承担领导、管理和业务指导的职责。同时要会同实验区所在的地级市及实验区有关部门组成初中毕业考试与普通高中招生制度改革领导小组，在调查研究的基础上，结合实验区实际，制定本地区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的具体方案。
17．各级教研部门要在教育行政部门的领导下，认真研究考试改革的业务及管理问题，做好参谋和服务；其他有关部门要根据本实验区的改革方案积极做好协调和服务工作。
18．各级教育行政部门要采取措施，保证相关人员得到及时有效的培训，提高其职业道德水平和专业水平。
19．初中毕业考试与普通高中招生制度改革应通过制度建设来体现公正、公平、公开，应实行严格的公示制度、诚信制度、监督制度和评估监控制度等，杜绝腐败现象。
（1）公示制度
各地初中毕业考试与普通高中招生制度改革方案，包括初中毕业生综合素质评价的内容、方法、程序，考试费用的收支，以及多样化的普通高中招生办法等，应提前向社会公示，征求意见，接受社会监督。要加大宣传力度，争取社会各界对改革的理解与广泛支持。
（2）诚信制度
建立初中毕业生学业考试、综合素质评价和普通高中招生录取的诚信机制。参与命题、审题、阅卷、综合素质评价、招生录取的有关人员，要签订诚信协议并建立诚信档案；同时要采取有效措施，督促有关人员严格履行诚信责任和义务。
（3）监督制度
纪检监察、教育督导、教育行政等部门应对学业考试、综合素质评价及普通高中招生录取工作，包括考试费用的收取与使用等进行监督，实行领导责任制。同时应有相应措施，实行社会监督。
学生、家长、教师和其他社会人士对于学业考试、综合素质评价及普通高中招生中可能危害公平、公正的现象和行为，或者对结果存在异议的，可向实验区评定委员会投诉，评定委员会应给出书面答复。
（4）评估监控制度
教育行政部门全面负责学业考试、综合素质评价及普通高中招生录取工作，要全程监控工作的进程，充分了解有关情况，对出现的问题要及时予以处理。
省级教育行政部门应加强对命题工作的管理，对不符合考试命题和考试管理要求的，取消其命题权，另由省级教育行政部门组织专业人员命题。
基础教育课程改革实验区的《2005年初中毕业与普通高中招生制度改革方案》经公示后，应经实验区所在地的基础教育课程改革领导小组审议通过，并报教育部备案。其它地区在组织本地初中毕业考试与普通高中招生工作时，也应参照本文件精神。
二○○五年一月二十七日
长春市献血条例
吉林省长春市人大
长春市献血条例
第一条 为动员和组织公民献血，保证医疗临床用血需要和安全，保障献血者和用血者身体健康，发扬人道主义精神，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据《中华人民共和国献血法》和有关法律、法规规定，结合本市实际，制定本条例。
第二条 本条例适用于本市行政区域内的献血及采血、供血、医疗临床用血。
第三条 本市实行无偿献血制度。
提倡十八周岁至五十五周岁的健康公民自愿献血。
第四条 市、县（市）、区人民政府领导本行政区域内的献血工作，负责制定和下达年度献血计划，保证献血工作经费，统一规划、组织、协调有关部门共同做好献血工作，对在无偿献血工作中做出显著成绩的单位和个人给予表彰和奖励。
上级人民政府对下一级人民政府的献血工作实行目标管理，并进行监督考核。
各级红十字会依法参与，推动献血工作。
第五条 市、县（市）、双阳区人民政府卫生行政部门监督管理本行政区域内的献血及采血、供血、医疗临床用血工作。其具体职责是：
（一）拟定本级人民政府年度献血计划；
（二）负责对血站的监督管理；
（三）负责对医疗机构临床用血的监督管理；
（四）负责血液调剂。
市、县（市）、区人民政府献血工作领导小组办公室（以下简称献血办）负责本行政区域内宣传、动员、组织公民献血和血液管理的日常工作。
第六条 新闻媒介应当开展献血的社会公益性宣传，普及献血法律、法规和血液科学知识。
第七条 市人民政府的年度献血计划下达到各城区（双阳区除外）、各开发区和中直、省直、外地驻我市单位、市属单位。
县（市）、双阳区人民政府的年度献血计划直接下达到各乡（镇）、街道办事处和本行政区域内的单位。
第八条 各城区（双阳区除外）人民政府应当根据市人民政府下达的年度献血计划，制定本行政区域的年度献血实施计划，下达到乡（镇）人民政府、街道办事处和所属单位。
第九条 现役军人献血的动员和组织工作，由市人民政府会同驻长部队按照国家有关规定提出具体办法。
第十条 各单位应当宣传、动员和组织本单位健康适龄公民参加献血，保证本单位年度献血计划的完成。
乡（镇）人民政府、街道办事处应当宣传、动员和组织本
辖区内无工作单位的健康适龄公民（包括个体工商户）参加献血。村民委员会、居民委员会应当配合乡（镇）人民政府和街道办事处做好献血工作。
公民可以参加单位组织的献血，也可以到血站或者其设立的采血点献血。
第十一条 血站是依法设立的从事采集、提供医疗临床用血的机构，是不以营利为目的的公益性组织。
血站必须在核定的范围内从事采血、供血活动。血站应当为献血者提供安全、卫生、便利的条件。
第十二条 市、县（市）、区人民政府应当在交通便利、人流集中地点设立流动采血车或者固定采血点，为献血者提供便利的条件。
第十三条 血站对献血者每次采集血液量一般为200毫升，最多不得超过400毫升，两次采集间隔期不得少于6个月。
第十四条 血站对献血者发给国务院卫生行政部门制作的《无偿献血证》。
献血办对完成年度献血计划的单位发给市卫生行政部门制作的《完成无偿献血计划证书》，对未完成年度献血计划的单位，下达限期完成献血计划通知书。
第十五条 血站和医疗机构必须严格按照有关法律、法规和技术规范从事采血、供血和医疗临床用血的规定，保证血液质量和单位数量，不得将不符合国家规定标准的血液用于患者。
第十六条 禁止下列行为：
（一）非法从事采血、供血活动；
（二）非法组织他人出卖血液；
（三）雇佣他人冒名献血；
（四）血站、医疗机构出售无偿献血的血液；
（五）冒用、借用、租用他人献血证件。
第十七条 本市实行公民个人储血、家庭成员互助、所在单位互助和社会援助相结合的用血制度。
第十八条 公民医疗临床用血时，医疗机构按照国家规定的标准，收取血液的采集、储存、分离、检验等费用。
第十九条 献血者本人在无偿献血后5年内需要医疗临床用血的，享受免费用血，5年后终身享受与其献血量等量的免费用血。
献血者无偿献血累计达到600毫升的，本人终身享受免费医疗临床用血。
第二十条 任何单位和个人不得为献血者和用血者提供虚假证明。
第二十一条 违反本条例第十一条第二款、第十五条规定之一的，由卫生行政部门责令改正，给献血者或者患者健康造成损害的，应当依法予以赔偿，并依照有关规定，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第二十二条 违反本条例第十六条规定，由卫生行政部门按照下列规定给予处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
（一）非法从事采血、供血活动的，没收违法所得，并处以100000元罚款；
（二）组织他人出卖血液的，没收违法所得，并处以10000元以上30000元以下罚款；
（三）血站、医疗机构出售无偿献血的血液处以60000元以上80000元以下罚款；
（四）冒用、借用、租用他人献血证件的，视情节轻重，予以警告，并处以300元以上1000元以下的罚款。
第二十三条 违反本条例第二十条规定的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员由有关部门依法给予行政处分。
第二十四条 卫生行政部门及其工作人员在献血、用血和管理工作中，玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的，由其所在单位或者上级主管部门依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第二十五条 当事人对行政处罚不服的，可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。当事人不履行行政处罚决定，又不申请行政复议和提起行政诉讼的，由做出处罚的行政机关申请人民法院强制执行。
第二十六条 本条例自2003年1月1日起施行。
